Visita al centro Radioastronomico Bagnara di Romagna

 
     
 

Ieri, sabato mattina 12 Maggio, alle ore 10 abbiamo avuto la visita della scuola prima media (mista) di Bagnara, accompagnata dalla Prof. Baroncini.  E' stata questa la nostra prima volta in merito, aiutati anche da una splendida giornata assolata che ci ha consentito di utilizzare il prato antistante la nostra struttura per stare il meno possibile al chiuso.

 
 

 
     
 

Abbiamo ricevuto i ragazzi offrendo loro la merenda di mezza mattina, li abbiamo dotati di block notes e penna, e dopo aver scattato la foto di rito ai piedi del disco parabolico in uso al CRBR, abbiamo diviso i ragazzi in due gruppi, in modo da impartire loro nozioni diverse per poi scambiarli onde dar loro info in modo "tranquillo".

Un gruppo č salito in sede dove Luca alla radio e PC e Goliardo sulla "cattedra" ha spiegato loro il concetto di meteoriti facendo anche ascoltare le riflessioni normalmente ricevibili sui 50 MHz da parte di emittenti broadcasting dell'Est. Nel Container dove normalmente si fa attivitā radio, Gianni IW4BYP e Vico I4ZAU, hanno intrattenuto i ragazzi parlando loro della Luna e del Sole, nonchč facendo vedere e sentire il rumore del Sole e gli echi dalla Luna utilizzando le apparecchiature della IQ4DF. 

Il cielo quasi sereno ci ha aiutato per i riferimenti legati alla Luna ed alla direzione dell'antenna. Come normalmente succede in tutte le classi di sto mondo, dove c'č il protagonista, il secchione, il somarello, lo spiritoso, "l'assente", in questa classe fortunatamente si č riscontrata la presenza di almeno tre-quattro elementi interessati alla materia; chissā se finalmente qualche giovane "mente" non si avvicini al nostro "mondo", che sia questa la strada giusta?

Intanto aspettiamo di leggere dal loro giornalino se gli "insegnanti" hanno colpito nel segno, cosė da prendere le "misure" per proseguire nella nostra opera di divulgazione e, non nascondiamocelo, di proselitismo.

A presto, Vico  - I4ZAU

 
     
  giornalino da scaricare in formato PDF  
     

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